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  • 湖北潜江:校园足球如火如荼
  • 发布日期:2019-05-21

赵翠蓉是广元人,她与张小林是在大学里认识的,从相识、相知、到相爱,赵翠蓉不顾父母的反对,跟他来到新政镇安溪潮村,两人最终步入婚姻殿堂。现在,两人已经有了一个1岁多的宝宝。  回乡创业,张小林既能陪伴父母又有稳定的收入。对于未来的生活,他充满了希望。

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湖北潜江:校园足球如火如荼

校园足球开展一年来,湖北省潜江市5所学校评为2015年全国青少年校园足球特色学校,王场小学女子足球队获全省U12女子足球比赛亚军。

足球已成为潜江校园内的一道靓丽的风景线。 为深入推进足球进校园,潜江市教育局培养师生参与体育运动的兴趣,树立积极健康的运动理念,确保足球进校园活动落地生根。 乘东风,课堂教学改革创新。

各校积极探索校园足球工作模式,大胆进行课堂教学改革创新。 将足球纳入课程,每班每周开设一节足球课,组织学生学习运球、传球、颠球、顶球、射门等基本技能,开展多种形式的足球第二课堂活动、举行了三人制和五人制足球比赛,以此激发学生参与足球活动的热情,普及足球运动,让每个学生在小学阶段都能接触足球、喜爱足球。 通过一年的尝试,学生的运动热情及技能有了很大提高,改变了足球仅仅是男生运动的片面认识。 在足球课中,教师不仅培养学生的足球运动技能,还要对学生进行礼仪和足球相关的知识教育,改变人们对足球传统的四肢发达头脑简单的认领认识。 同时通过常态课及各种大小赛事,培养学生团队精神、协作能力、与人交往能力、耐挫抗压能力,引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。 强队伍,教师能力显著提升。

配备一支专业的足球教师团队,是校园足球开展的重要基础。 2015年11月中旬,潜江市教育局举办了全市中小学体育教师足球知识、技能培训班。 邀请了武汉体育学院郑原、钟俊两位专家为体育教师作辅导讲座,218名体育教师参加培训。 在为期两天的培训时间里,武汉体院郑原、钟俊两位专家对全体学员进行了一次全方位的足球理论和技能培训,系统地学习了《足球比赛规则与裁判法》、《校园足球的价值与意义》和《足球比赛的原理与训练》等三个专题内容。

专家讲课坚持从理论中来到实践中去,充分调动了学员的学习积极性,教师们听得懂、学得进、讲得出。

培训班的举办为全市足球教学的顺利开展打下了坚实的基础。

开新局,校园足球如火如荼。 潜江市认真组织了第四届学生足球联赛,制定了联赛规程,合理安排时间,分片区进行比赛,实时发布最新赛况。 为了更好普及、提高足球运动,学校成立了年级、班级两个不同层次的足球兴趣小组,组建了校级男、女足球队,依照各个年级的训练成绩、学生的兴趣表现,不断从各个年级选拔苗子队员充实校队,同时做好向上级训练部门输送苗子队员的工作。 目前各校已经形成了不同年龄的梯次队员队伍,学校足球队每天坚持规范训练,年级和班级也会利用第二课堂活动组织学生进行训练。 在这样一种氛围下,孩子们有了更多展示与锻炼的机会。 为了更好的服务于足球进课堂活动,在足球比赛中,潜江还聘请了具有多年足球训练经验的教练和武汉体育学院足球专业的教师,使得足球比赛规范有序。

潜江市教育局局长王绪军表示:虽然我市足球刚起步,但希望我们的校园足球之路越走越远,越走越宽,让更多的孩子爱上足球、爱上锻炼、爱上体育。

猪的饮水量为摄食量的两倍。因此,混饮剂量应为混饲剂量的1/2。  例:阿莫西林在饲料中的治疗剂量为200克/吨,则在饮水中的剂量应为100克/吨。  注意一些药物在水里不稳定,容易被破坏,如阿莫西林,溶于水2小时以上就会降低效价。  三、全价颗粒料给药方法  1、药物(水溶性药物)稀释水中,均匀的喷洒到颗粒料上集中给药(一天的药量一次吃完)。

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